Prawnuki z pradziadkami, czyli o kształtowaniu tożsamości w sztafecie pokoleń (zdjęcia)

Projekt skupia się wokół tradycji polskiego podziemia niepodległościowego z terenów Podhala i Małopolski z lat 1939-1955. Młodzież wciela się w role dziennikarzy i próbuje „dotknąć” historii poprzez kontakt ze świadkami tamtych wydarzeń.

Projekt pokazuje jak można w ciekawy sposób, używając narzędzi filmowych, uczyć historii i kształtować świadomość przynależności do regionu, małej Ojczyzny i zakorzeniać młodych ludzi w historycznej ciągłości pokoleń i budować ich tożsamość.

Ideę takiego ponadczasowego spotkania powtórzył w czasie nowotarskiej premiery dyrektor Krakowskiej Szkoły Filmowej – Tomasz Gugała, kierując te słowa szczególnie do młodzieży gimnazjalnej: „Macie możliwość dotknięcia historii, porozmawiania z ludźmi, którzy widzieli na własne oczy powstańców styczniowych i sami, jako przyszli pradziadkowie, przeniesienia tej sztafety pokoleń do waszych przyszłych prawnuków. Z XIX wieku w XXII wiek.”
W klimat tamtych czasów wprowadziły grupy rekonstrukcyjne, odgrywając scenkę przysięgi, a także mini-prelekcja dr Dawida Golika z Krakowskiego Oddziału Instytutu Pamięci Narodowej, pokazująca ciągłość walk o niepodległość oraz sens ofiary dla kształtowania tożsamości młodych ludzi, którzy przejmują pamięć i idee, co było głównym celem projektu „Powiedz nam kim jesteśmy”.

„Powiedz nam kim jesteśmy” to także nazwa cyklu, który rozpoczął film pod tym tytułem. Cyklu fabularyzowanych dokumentów, które przybliżą wydarzenia i sylwetki bohaterów, związanych z antyhitlerowskim i antykomunistycznym podziemiem.

Pierwsze zdjęcia, z udziałem gimnazjalistów, do kolejnego filmu – „Dziesięciu”, odbyły się 12 lutego br., w domu pułkownika Tadeusza Bieńkowicza, jednego z głównych bohaterów brawurowej akcji odbicia więźniów w Lidzie pod okiem uzbrojonego garnizonu niemieckiego.

mat. prasowy